Tradizionalmente, nel periodo estivo, le Istituzioni scolastiche e l'Amministrazione, nelle sue articolazioni centrali e periferiche, sono impegnate per garantire il corretto avvio dell'anno scolastico.

Da due anni a questa parte, la complessa organizzazione ordinaria deve coniugarsi con il compito straordinario necessario a risolvere le difficoltà generate dall'emergenza sanitaria da SARS-CoV-2.

In vista dell'avvio del prossimo anno scolastico 2021/22, l'obiettivo prioritario  è  quello di realizzare le condizioni atte ad assicurare la didattica in presenza a scuola, nelle aule, nei laboratori, nelle mense, nelle palestre, negli spazi di servizio, nei cortili e nei giardini all'aperto, in ogni altro ambiente scolastico. Occorre riuscire a costruire (e a ricostruire) le condizioni relazionali e sociali che forniscono il substrato vitale per l'apprendimento, la crescita e lo sviluppo delle nuove generazioni.

Siamo tutti consapevoli che l'emergenza pandemica non  è  conclusa, che la sua evoluzione mutevole e che per il mondo della Scuola resta fondamentale comprendere, condividere e declinare, per ciascun singolo contesto territoriale e scolastico, le indicazioni tecniche che progressivamente pervengono dalle Autorità  sanitarie.

Per queste ragioni si forniscono nel seguito alcuni richiami sintetici all'ultimo parere sanitario in ordine di tempo (n. 34/2021, del 12 luglio u.s.) del Comitato Tecnico Scientifico - CTS(istituito presso la Protezione civile, con compiti di consulenza e supporto alle attività  di coordinamento per il superamento dell'emergenza epidemiologica dovuta alla diffusione del Coronavirus). Il predetto parere (che si allega e al quale si rimanda)   è  pervenuto in risposta a quesiti avanzati da questo Ministero dell'Istruzione.

1) Anno scolastico2021/2022 - La priorità è la didattica in presenza

 Il CTS considera prioritaria la completa ripresa della didattica in presenza, sia per l'essenzialità del valore formativo, che per "l'imprescindibile e indispensabile"  suo apporto allo sviluppo della personalità  e della socialità  degli studenti, provati da lunghi periodi di limitazione delle interazioni e dei

contatti sociali. La Scuola, in quanto comunità  educante,  è  ben consapevole di tale necessità .

E'   necessario continuare ad adoperarsi a tutti i livelli per consentire, sin dall'inizio dell'anno, lo svolgimento in sicurezza delle lezioni in presenza e per evitare per quanto possibile, nell'auspicio di una prossima uscita dalla fase emergenziale, il  ricorso alla didattica a distanza.

2) L'obiettivo estendere la copertura vaccinale nelle scuole

 A parere del CTS,il rapido completamento della campagna di vaccinazione del personale della scuola (docente e non docente), come pure degli studenti a partire dai 12 anni, rappresenta lo strumento principale per consentire l'ordinario svolgimento in presenza delle attività  didattiche.

In particolare, appare eticamente doverosa la vaccinazione del personale scolastico. Così  si era  espresso, già  mesi or sono, il Comitato Nazionale per la Bioetica: "... Relativamente all'importanza delle vaccinazioni a fronte di situazioni che mettono in pericolo il bene salute del Paese, ... la vaccinazione (ha) un valore non solo sanitario, ma anche etico intrinseco assai rilevante ... Il Comitato ritiene che debbano essere fatti tutti gli sforzi per raggiungere e mantenere una copertura vaccinale ottimale .., attraverso l'adesione consapevole ... non escludendo l'obbligatorietà  in casi di emergenza, soprattutto per gruppi professionali maggiormente esposti all'infezione e alla trasmissione della stessa.../I (http://bioetica.governo.it/media/411S/p140 2020 vaccini-e-covid19 it.pdf)

 La percentuale attuale di vaccinazione del personale scolastico  è significativa, come attestato dai report settimanali resi disponibili dalla Presidenza del Consiglio dei Ministri (https://www.governo.it/sites/governo.it/files/210716 Report settimanale completo.pdf).  Ci  nonostante, occorre il massimo sforzo della comunit  scolastica per accrescere rapidamente detta percentuale, condizione prima per la ripartenza in sicurezza del prossimo anno scolastico.

Analogamente vale per gli studenti dai 12 anni in su, la cui copertura vaccinale consentirebbe, oltre alla presenza in sicurezza a scuola, anche la possibilità  di fruire di ulteriori opportunità  educative e formative, limitate se non compromesse dalla pandemia.

E'   percòi  necessario che la comunità  scolastica, continuando a promuovere la conoscenza ed il rispetto delle regole anti-COVID, nel quadro dei propri compiti istituzionali, operi per far comprendere il valore della vaccinazione, sia ai fini della prevenzione del contagio e della tutela della salute (soprattutto dei soggetti pi  fragili), sia quale misura per la ripresa della normale vita scolastica e con essa della vita sociale del Paese.

3) Per la sicurezza: distanziamento (Iaddove possibile) e dispositivi di protezione personale

 Il CTS raccomanda "laddove possibile in termini di condizioni strutturali-Iogistiche esistenti nei presidi scolastici, pagando attenzione a evitare di penalizzare la didattica in presenza ... di mantenere il distanziamento interpersonale in posizione seduta".  Il distanziamento, quindi, continua a costituire

misura prioritaria di sicurezza.

L'impossibilità  di mantenere i necessari distanziamenti nelle aule non determinerà  per  l'automatica interruzione della didattica in presenza quanto, piuttosto, esigerà  l'adozione delle altre misure, ormai ben note, di prevenzione del contagio. Ivi incluso l'obbligo di indossare mascheri ne chirurgiche nei locali chiusi.

Nella prospettiva della ripresa in presenza delle attività , ferma la tutela della riservatezza, il CTS raccomanda di assicurare l'osservanza dell'obbligo di indossare dispositivi di protezione delle vie aeree in particolare per le persone non vaccinate e di garantire la tutela degli studenti le cui condizioni

patologiche, pur consentendo la frequenza scolastica, li espongano a maggiori rischi associati al contagio da Covid-19.

4) Operatori con mascherine per la somministrazione dei pasti

 Il CTS richiama l'uso della mascherina da parte degli operatori durante la somministrazione dei pasti, senza prevedere l'obbligatorio ricorso all'impiego di stoviglie monouso. Trova conferma la necessità  di assicurare il rispetto delle ordinarie prescrizioni di distanziamento nelle fasi di ingresso e uscita dai locali dedicati alla refezione e di igienizzazione personale e degli ambienti mensa.

5) Organizzare ingressi e uscite da scuola e rispettare le regole

 Permane lo scrupoloso rispetto delle ben note regole di distanziamento, pulizia degli ambienti, lavaggio delle mani, ordinati ingressi e uscite da scuola, astensione dalla frequenza di personale scolastico e studenti con sintomi febbrili o in quarantena, limitazione e controllo negli accessi di personale estraneo, ...

6) A scuola non sono necessari traccia mento e screening

In vista della ripresa della frequenza scolastica, il CTS non valuta al momento utili test diagnostici preliminari all'accesso a scuola ovvero in ambito scolastico. Rimangono, di converso, confermate le ordinarie procedure di trattamento di sospetti casi positivi da gestire, come di consueto, in collaborazione con le autorità  sanitarie territorialmente competenti.

7) Risorse destinate alle scuole per l'emergenza Covid

 E' noto che i decreti legge "Sostegni" e "Sostegni bis" assicurano un significativo piano di finanziamenti per la sicurezza delle scuole statali e paritarie.

Per fronteggiare eventuali perduranti necessit  organizzative e didattiche, notevoli sono le risorse per la dotazione di personale aggiuntivo statale nel periodo settembre-dicembre 2021. Ci si riferisce, in particolare, ai finanziamenti introdotti nel "Sostegni bis" (in corso di conversione) per attivare "ulteriori

incarichi temporanei di personale docente ... finalizzati al recupero degli apprendimenti, da impiegare in base alle esigenze delle istituzioni scolastiche ... e ad attivare ... ulteriori incarichi temporanei di personale amministrativo, tecnico e ausiliario ... per finalità  connesse all'emergenza epidemiologica".

Le risorse finanziarie sono ancor pi  importanti per lo svolgimento del servizio scolastico nel corso della pandemia. A queste per  è indispensabile si uniscano condivisione delle azioni e spirito di comunità , condizioni necessarie per sostenere l'impegno di "fare scuola bene" in ciascun singolo territorio del Paese.

Nell'ottica di "fare bene e in sicurezza", questo Ministero emanerà  a breve il "Documento di pianificazione delle attività  didattiche, educative e formative in tutte le istituzioni del Sistema nazionale di Istruzione (Piano scuola 2021/2022)" finalizzato per quanto possibile alla ripresa in presenza.

8) Presidiare la situazione organizzando l'anno scolastico

Va da sé  che quanto fin qui richiamato si intende riferito allo stato attuale della situazione sanitaria. Ulteriori indicazioni, o diverse declinazioni, potranno essere fornite sulla base degli aggiornamenti che il medesimo CTS ritenesse necessari a causa del variare dello stato dei contagi e della diffusione della pandemia.

La mutevolezza (propria delle pandemie virali) costituisce elemento di incertezza. Ma questa non può  consentire prevalgano attendismo o "timore di sbagliare", sul dovere di ponderata mente agire per organizzare il nuovo anno scolastico. Il dovere di "buon andamento" non pu  essere frenato

dall'attesa di una sempre nuova circolare, parere tecnico, indicazione guida che definisca, chiarisca,  interpreti sempre più  e meglio una realtà  in divenire e per sua natura cangiante e differenziata. Gli strumenti normativi e le indicazioni tecniche disponibili consentono che in ogni istituzione scolastica

continuino ad organizzarsi le modalità  concrete di avvio del nuovo anno scolastico.

9) Il metodo: "cucire per ciascuna scuola  un abito su misura"

 L'obiettivo della ripresa dell'attivit  didattica in presenza, dopo un tempo difficile di discontinuità, che tuttora si dipana nell'incertezza, suggerisce di condividere quanto più  possibile le fasi propedeutiche all'avvio del nuovo anno. Condividere in senso orizzontale, fra Amministrazione e Prefetture, Regioni, Enti locali; fra Amministrazione e Scuole e, nelle Scuole, fra dirigenti scolastici, docenti, personale ATA, famiglie e studenti. Si tratta cio , ancora una volta e come sempre, di riandare alla forza traente della specifica, concreta comunità  professionale.

Il compito che spetta a ciascuno di noi è  quello di "cucire per ogni scuola un abito su misura", e, dentro ogni scuola, un abito su misura per ciascun allievo, come indicava Edouard Clapar de già  nel 1920, scrivendo de "La scuola su misura": "Quando un sarto fa un vestito [...] lo adatta alla corporatura

del cliente e se questo grosso e piccolo, non glifa indossare un abito troppo stretto ...",

 Tutto ciò  a dire che, necessariamente, dobbiamo costituirci come "squadra professionale", dentro ciascuna Scuola, con ciascuna famiglia, tra le varie Scuole, tra Scuola ed Amministrazione. Come ha dimostrato, tra il tripudio generale, la nostra Nazionale di calcio, soltanto formando una squadra in cui il Noi viene prima dell'Io, si potrà  affrontare il difficile orizzonte che ci attende e a cui siamo chiamati.

• In allegato è possibile visualizzare le graduatorie in oggetto e la relativa circolare.

• Si comunica che il Consiglio di Istituto è convocato per il giorno lunedì  19 giugno 2021 ore 17.00 in modalità telematica su Google Meet per l’esame dei seguenti punti all’ordine del giorno:

1 Situazione edilizia scolastica alla luce dei recenti avvenimenti

2 Osservazioni su formazione classi

ORARIO PROVVISORIO

ATTIVITA’ SCUOLA DELL’INFANZIA ANNO SCOLASTICO 2021 2022

Da MERCOLEDI’ 15 SETTEMBRE 2021 a MARTEDI'  SETTEMBRE 21  2021

orario scolastico senza mensa in tutti i plessi:

8.00 - 12.30: Caselline

8.00 - 12.30: Caldine

8.15 - 12.30: Pian del Mugnone (orario anticipato: 7.55-8.10)

8.30 - 12.30: Girone; Compiobbi; Fiesole; Pian di San Bartolo (Per coloro che avessero fatto richiesta dell’orario anticipato: l’orario   7.55-8.10)

L’orario anticipato   in vigore dal giorno 16 settembre 2021.

ORARIO DEFINITIVO

ATTIVITA’ SCUOLA DELL’INFANZIA ANNO SCOLASTICO 2021 2022

DA MERCOLEDI' 22 SETTEMBRE 2021

INIZIO ORARIO COMPLETO: dalle ore 8.00 alle ore 16.00: Caldine

dalle ore 8.00 alle ore 16.30: Caselline

dalle ore 8.15 alle ore 16.15; Pian del Mugnone

dalle ore 8.30 alle ore 16.30; Pian di S. Bartolo; Girone; Compiobbi; Fiesole

ULTIMO GIORNO DI SCUOLA 30 GIUGNO ORARIO ANTIMERIDIANO CON MENSA ORE 13,30

ORARIO ATTIVITA' DIDATTICHE A.S. 2021/2022

PROVVISORIO

SCUOLE SECONDARIE DI I GRADO

SETTIMANA DAL 15 AL 21 COMPRESO SETTEMBRE 21

FIESOLE

Tutti i corsi A-B- C Tempo normale

Dal lunedì  al venerdì  dalle ore 8.00 -12.00

Intervallo: 1  dalle 09.50 -10.00

COMPIOBBI

Tutti i corsi F-G Tempo normale

Dal lunedì  al venerdì  dalle ore 8.00 -12.00

Intervallo: 1  dalle 09,50 -10.00

PRATOLINO

Tutti i corsi A-B- Tempo normale

Dal lunedì  al venerdì  dalle ore 8.00 -13.00

Intervallo: 1  dalle 09,50 alle 10,00

PROVVISORIO

SCUOLA PRIMARIA

Da Mercoledì  15 settembre 2021 inizio delle attività  didattiche al 21 settembre compreso

Orario antimeridiano in tutte le scuole 8,30 – 12,30 senza la mensa (Vaglia 8,15 – 12,15// Pratolino 8,30 – 12,30)

ORARIO ATTIVITA' DIDATTICHE A.S. 2021/2022

DEFINITIVO

SCUOLE SECONDARIE DI I GRADO

DAL 22 SETTEMBRE 2021

FIESOLE

Tutti i corsi A- B - C Tempo normale

Dal lunedì  al venerdì  dalle ore 8.00 -14.00

( 30 h settimanali) unità  orarie di 60 minuti

Intervallo: 1  dalle 9.50 -10.00 2  dalle 11.50 alle 12.00

COMPIOBBI

Tutti i corsi F-G Tempo normale

Dal lunedì  al venerdì dalle ore 8.00 -14.00

(30 h settimanali) unità  orarie di 60 minuti

Intervallo: 1  dalle 9.50 -10.00 2  dalle 11.50 alle 12.00

PRATOLINO

Tutti i corsi A-B- Tempo normale

Dal lunedì  al venerdì  dalle ore 8.00 -14.00

( 30 h settimanali) unità  orarie di 60 minuti

Intervallo: 1  dalle 9.50 -10.00 2  dalle 11.50 alle 12.00

L’ultimo giorno di scuola, 10 giugno l’orario di uscita degli alunni sar  alle ore 12.00 Fiesole e Compiobbi, alle ore 13.00 Pratolino

ORARIO ATTIVITA' DIDATTICHE A.S. 2021/2022

DEFINITIVO

SCUOLE PRIMARIE

DAL 22 SETTEMBRE 2021

Scuola Primaria

*L’ORARIO A 30/32 ORE SETTIMANALI SARA’ EROGATO COMPATIBILMENTE CON L’ORGANICO A DISPOSIZIONE

Si precisa che gli orari di funzionamento delle scuole potranno subire delle variazioni sia per la durata dell’orario provvisorio che per la flessibilità  in entrata/uscita a seguito delle eventuali prossime disposizioni conseguenti al contesto emergenziale e alla tempistica della concessione dell’organico docente. 

L’ULTIMO GIORNO DI SCUOLA PRIMARIA 10 GIUGNO ORARIO RIDOTTO SENZA MENSA 8,30 12,30

    Si avvisano tutti i candidati interessati che a partire dai primi giorni di luglio verranno pubblicate sul sito web di questo Ufficio Scolastico Regionale le indicazioni riguardanti l’attivazione delle procedure di reclutamento a tempo indeterminato per l’a.s. 2021/2022.

Con l’occasione si precisa quanto segue:

• la procedura richiederà la presentazione da parte di ciascun candidato di più istanze tramite il sistema POLIS (Istanze On-Line)

• nella prima fase, il candidato presenterà istanza per la indicazione della provincia. I candidati presenti nelle graduatorie di merito (GM,) indicheranno in ordine di preferenza le province della regione Toscana di loro interesse; per le graduatorie ad esaurimento (GAE), anche se trattasi di

graduatorie provinciali, i candidati indicheranno l’abbinamento tra il tipo di posto (o la classe di concorso) e la provincia, che sarà quella cui afferisce la GAE.

• nella seconda fase, il candidato presenterà istanza per indicazione della sede.

•  In allegato è possibile visualizzare e / o scaricare gli elenchi delle classi 1^ delle scuole secondarie dell'Istituto e la relativa circolare.

• E' possibile visualizzare e / o scaricare  in allegato gli elenchi in oggetto e la relativa circolare.

• In allegato è possibile visualizzare le sezioni delle scuole dell'Infanzia dell'Istituto per l'a.s. 2021- 2022.

• Si comunica che gli esiti dell’Esame di Stato conclusivo del primo ciclo di istruzione saranno pubblicati nella sezione documentale del registro elettronico Spaggiari e visibili dalle ore 12.00 di mercoledì 30 giugno 2021 nella sezione Bacheca della classe di appartenenza.
• La certificazione delle competenze sarà visibile, accedendo con le proprie credenziali, nella sezione “Esito scrutini” del Registro elettronico.
• Ai candidati esterni il Tabellone degli esiti con il voto finale sarà inviato per mail.

In calce si invia l’orario di funzionamento del trasporto scolastico dalla Scuola dell’Infanzia E. Morante di Caselline per il giorno 30 giugno 2021, con  gentile preghiera di diffusione.

Cordiali Saluti

        Ufficio Scuola